小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
表里的生物
小小的船
竹节人
习作—有你，真好
桃花源记之陶渊明的理想王国的探析
写话 ·我想养的小动物
口语交际：演讲
口语交际：意见不同怎么办
十五夜望月
题西林壁
丁香结
1.秋天
提问的魅力
我的奇思妙想
想象奇特的童诗
画导图创童诗
11.蟋蟀的住宅
归园田居（其一）
如何写出人物的特点
抓特点写外貌
“淘气”的提示语
村居
读写结合，感悟借物喻人
认识设问句
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