小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
三拼音节
咏雪
背影
树之歌
场景歌
曹冲称象微课
字母g k h 的认识
理解文中最后一句话的含义
理解台阶父亲形象的意蕴
写作 怎样选材（1）
理解白杨礼赞中白杨树的象征意义
祝福微课设计
北京的春节
以课题“青山不老”为例，学习用典型事例突出人物形象的习作方法
师说微课设计
学弈
识字3“贝”的故事
识字4中国美食
5、守株待兔
24火烧云
湖心亭看雪
桥
中国美食
体会乡愁作者深沉的思乡之情
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