小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
信息获取的一般过程
《月光曲》
掌声
寻找翅膀的我们
情绪管理教学设计
我要学会乘坐电梯
《个人数字化信息资源的管理》
《月相变化》
《导体与绝缘体》教学设计
探究茶花文化
日食与月食
蚂蚁
神奇的乐音
《米饭 淀粉和碘酒的变化》
狼和小羊
我的牙齿白又白
拍手拉钩不要变
食物链和食物网
教学设计-复分解反应发生的条件
《阳光下最灿烂的职业》
动物的卵及繁殖
水的净化与纯化
一天的食物
《科学探究----浮力的大小》
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