小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
位置：上下前后
9加几（凑大 凑小）
认识厘米
8.7.6加几（凑十法）
13.4 课题学习 最短路径问题
混合运算-解决问题
6和7的加减法（一图四式）
求根公式中根的判别式的应用
利用因式分解法解一元二次方程
因式分解法
圆的认识
图形的运动（三）
二次根式的化简
13.4最短路径问题
图形的旋转
分数的产生和意义
通分
小数加减法
小数乘整数
有理数的乘方
倍的认识
求一个数比另一个数多（少）几
植树问题 两端都栽
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