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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
消化和吸收（第1课时）
走进生物实验室
第二节 生物和环境组成生态系统 教学设计
传染病及其预防
《细菌》教学设计
细胞呼吸
生物膜的流动镶嵌模型
第三节 物质运输的路线
《生态工程的实例和发展前景》的教学设计
人教版《动物的运动》教学设计
《必修二第5章第1节基因突变和基因重组》的教学设计
第五单元第一章第七节《哺乳动物》
蛋白质工程的崛起
生长素的生理作用
生态系统信息传递教学设计
氨基酸脱水缩合教学设计
动物细胞融合与单克隆抗体教学设计
《必修2第三章第3节DNA的复制》教学设计
基于生物核心素养的教学设计----以《DNA分子的结构》为例
基因在染色体上
尿的形成
植物体的结构层次
流动的组织----血液
《生态系统的能量流动》教学设计
