小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
天净沙·秋思
卖油翁
爱莲说
阿长与山海经
次北固山下
爱莲说写菊花、牡丹花对表达中心的作用
秋天的怀念文中抓住人物的动作、神态、语言描绘人物形象
写出人物的精神——捕捉人物典型细节
爱莲说之托物言志
学习陋室铭托物言志的写法
评说孙权劝学的人物形象特点
紫藤萝瀑布
孙权劝学
诫子书
望岳
抓住细节——人物细节描写
语言描写之“说”法三章
体会狼的特点
少年正是读书时
理解“卖油翁”的人物形象
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