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第三章 第三节生活中两种常见的有机物(2)
<、知识与技能目标: 了解乙酸的物理性质和化学性质(酸性和酯化反应),认识乙酸的结构和官能团。2、过程与方法目标: 通过设计实验证明乙酸酸性,培养学生设计实验和动手操作实验的能力。通过酯化反应的探究,培养学生对比的思维方法。3、情感态度价值观目标: 通过创设问题情境等途径,树立乙酸与人类的生产生活是密切相关的价值观。
教学目标
传说古代山西省有个酿酒高手叫杜康。他儿子黑塔跟父亲也学会了酿酒技术。后来,从山西迁到镇江。黑塔觉得酿酒后把酒糟扔掉可惜,把酒糟浸泡在水缸里。到了第二十一日的酉时,一开缸,一股浓郁的香气扑鼻而来。黑塔忍不住尝了一口,酸酸的,味道很美。烧菜时放了一些,味道特别鲜美,便贮藏着作为“调味酱”。这“调味酱”就是今天的醋。
醋的来历?
一、乙酸的结构
<、分子式2、电子式3、结构式4、结构简式5、球棍模型6、比例模型<<
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