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第三章 匀变速直线运动的研究 复习课件
分析匀变速直线运动问题的方法技巧： 匀变速直线运动是在高中阶段遇到的一种比较多的运动形式，在历年的高考题中经常出现，掌握此类问题的分析方法和技巧，会起到事半功倍之效。常用方法总结如下：
【解析】物体冲上光滑斜面，到达最高点返回，整个过程中加速度不变，该物体的运动是匀变速直线运动，结合匀变速直线运动的公式求解。如上图所示，前物体由A到B，后物体由B经C回到B，设加速度大小为a。
（1）研究做匀变速直线运动物体的初速度v0、末速度v、加速度a、位移s和时间t这五个物理量的关系时，公式较多，且各式间相互区别又相互联系，因此常一题多解，解题时要思路开阔，联想比较，筛选最简捷的解题方案。
（2）解决运动学问题的一般步骤：①确定研究对象；②明确运动的性质；③分析运动过程，复杂问题要画出示意图；④由运动学公式列方程求解；⑤分析所得结果，舍去不合理的部分。
匀变速直线运动的图象意义及应用1.直线运动的规律可用代数式进行描述，也可以用图象的形式来描述。研究运动图象要从以下几点来认识它的物理意义。（1）从图象识别物体运动的性质。（2）能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义。（3）能认识图象的斜率的意义。（4）能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义。（5）能说明图象上任一点的物理意义。
<－t图象与v－t图象的比较 形状一样的图线，在不同图象中所表示的物理规律不同，因此在应用时要特别注意看清楚图象的纵、横轴所描述的是什么物理量。下图是形状一样的图线在s－t图象及v－t图象中的比较。
分析纸带问题的常用方法 纸带的分析与计算是近几年高考的热点，因此应该掌握有关纸带问题的处理方法。1．判断物体的运动性质（1）根据匀速直线运动特点，s＝vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判定物体做匀速直线运动。（2）由匀变速直线运动的推论Δs＝，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移相等，则说明物体做匀变速直线运动。
某同学用图甲所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图乙所示。
从计算结果可看出，s1、s2、s3、s4、s5、s6六个数据都参与了运算，因此方法B的误差更小，选择方法B更合理。本实验的误差来源除了上述由测量和计算带来的误差外，其他的误差还有阻力（包括空气阻力，振针的阻力、限位孔及复写纸的阻力等），打点计时器打点的频率变动，长度测量，数据处理方法等。
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