小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
《分类与整理》创新教学设计
认识人民币
认识人民币之重难点各个击破
20以内的退位减法整理和复习
《整十数加、减整十数》重难点创新教学方法
找规律
比大小
1-5的认识
比多少
《找规律》教学设计
6和7的组成
综合实践：摆一摆、想一想
《解决问题（多余信息）》教学设计
认识钟表
6和7的认识
10的加减法
认识平面图形
20以内的退位减法
分类与整理
连加 连减n
0的认识和与0有关的加减法
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