小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
点面结合,迁移延伸
鉴赏古诗中的事物形象
巧学缩句
“的、地、得”的区别与用法
读书有三到
观潮
打电话
望庐山瀑布
清平乐 • 村居
“漫画”老师
秋天的雨
山行
荷叶圆圆
口语交际:安慰
环境描写的理解与运用——以穷人为例
走月亮
21、我不能失信
赏析句子
繁星(一三一)
归园田居(其一)
赏析声声慢叠词
声声慢
中考复习概括记叙类文章主要内容和主旨的方法
交流平台——点面结合写场面
与好友共享丰富的
教育资讯与资源
扫码入群 更多优质资源抢先领!
关注微信公众号获取更多教学技巧
抖音扫码关注解锁课堂黑科技