小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
“的、地、得”的用法
司马光
承接复句
学弈
白鹅
囊萤夜读
将相和
乡愁
白鹭
朝花夕拾读书会
动物儿歌
春望
16 猫
荷叶 母亲
小石潭记
姓氏歌
散步
那一定会很好
四个太阳
铺满金色巴掌的水泥道
赠刘景文
修辞手法——夸张
家乡的风俗
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