小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
春夏秋冬
根据情景写出景物的动静之美
读好”一“的不同读音
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
缩句
乡愁
珍珠鸟(第二 课时)
秋天的雨
那一定会很好
读懂文言文中的人称代词
树之歌
曹冲称象
巧思妙想—扩写句子
7、开国大典
绘声绘色学写景
写作：语言简明
声母zcs
动静结合 细致描写
如何修改病句
学习古诗的五步法
习作：猜猜他是谁
体会观沧海情景交融的写法
济南的冬天
整体认读音节 yi wu yu
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