小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
古诗词教学与抗疫精神的融合
说明的顺序
社戏
记承天寺夜游
读后感写作
庄子与惠子游于濠梁之上
如何写游记
桃花源记——理解作者笔下的社会理想
昆明的雨
社戏中的自然环境描写赏析
写作如何点题
作文指导之如何巧妙点题
爱莲说
背影
钱塘湖春行
怎样描写景物
桃花源记
桃花源记第二课时
回忆我的母亲
引导学生理解马说表达的情感
品析文章语言所蕴含的作者情感
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