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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
数学活动
阅读与思考 勾股定理的证明
12.1全等三角形
14.1.1 同底数幂的乘法
14.1.3 积的乘方
18.1.2 平行四边形的判定
13.3.1等腰三角形
18.1.1 平行四边形的性质
12.3角的平分线的性质
14.1.1 同底数幂的乘法
13.1.1轴对称
14.2.1 平方差公式
阅读与思考 勾股定理的证明
13.3.1等腰三角形
14.3.1 提公因式法
14.1.2 幂的乘方
19.3 课题学习 选择方案
19.1.2 函数的图象
19.2.1 正比例函数
小结
信息技术应用 探究三角形全等的条件
15.1.1从分数到分式
14.1.1 同底数幂的乘法
信息技术应用 探究三角形全等的条件
