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小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
18.1.2 平行四边形的判定
12.3角的平分线的性质
18.1.2 平行四边形的判定
阅读与思考 勾股定理的证明
11.2.1三角形的内角
13.4 课题学习 最短路径问题
19.2.1 正比例函数
信息技术应用 用轴对称进行图案设计
阅读与思考 勾股定理的证明
信息技术应用 探究三角形全等的条件
11.2.1三角形的内角
13.1.2线段的垂直平分线的性质
14.3.1 提公因式法
复习题11
数学活动
18.1.1 平行四边形的性质
信息技术应用 探究三角形全等的条件
15.1.1从分数到分式
19.2.2 一次函数
11.2.1三角形的内角
19.2.2 一次函数
19.2.2 一次函数
15.3分式方程
信息技术应用 探究三角形全等的条件