小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
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确定位置（二）
《正比例》教学设计
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《1吨有多重》教学设计
利用平均数，中位数，众数，方差等解决问题
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方向与位置----东南西北
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《三角形边的关系》
《组合图形的面积》互动课堂教学设计
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