角的度量 教案

角的度量教案课件，角的度量是人教版小学四年级上册课程知识点。角的度量教案设计，本课教学的重点放在让学生认识量角器的原理，知道角的计量单位，会用量角器正确的度量角。本节课操作性极强，教学方法以直观演示为主，配合教师讲解，达到教学目的。第一层次是课题的引入，“思起于疑”出示两个角，让学生比大小，引出课题；第二层次是认识量角器，通过直观演示量角器的由来，角的度量单位是如何确定的，让学生明白量角器的工作原理，为进一步学习度量角做好铺垫；第三层次是尝试度量角的方法，再通过课件的直观演示和老师的讲解，总结用量角器度量角的四步走，巩固练习。

角的度量教案内容设计一：
建立1°角的表象，学会用量角器量角，能通过量角建立角的大小和量化概念。难点分析，如何看内外圈刻度有困难，量角是能正确读出角的度数。
教学方法，出示一个观察内外圈刻度量角的示意图，并将要点标注出来。通过动画直观演示量角的步骤与方法。
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角的度量教案内容设计一：
建立1°角的表象，学会用量角器量角，能通过量角建立角的大小和量化概念。难点分析，如何看内外圈刻度有困难，量角是能正确读出角的度数。
教学方法，出示一个观察内外圈刻度量角的示意图，并将要点标注出来。通过动画直观演示量角的步骤与方法。
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