小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
分数的意义
教学设计
长方体的认识
等式的性质
用字母表示数
小数乘小数例5
公顷、平方千米
《用字母表示数》
分数的基本性质
圆的认识
《图形的运动(三)》第一课时教学设计
平行四边形的面积
倍数是小数的实际问题
《平行四边形的面积》
人教版五年级数学下册《打电话》教学设计
平行四边形面积教学设计
容积和容积单位
《找次品》教学设计
长方体的表面积（二）
植树问题
图形的运动（三）
《图形的运动（三）》
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