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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
1.小数的意义和读写
8.组合图形的面积
6.认识公顷
一 负数的初步认识（通用）
《平行四边形的面积》重难点创新教学设计
列方程解决实际问题
组合图形的面积
《公因数与最大公因数的练习课》
解决问题的策略----倒推
解决问题的策略
《圆的面积》
列方程解决简单实际问题的教学设计
《分数的意义》
《用字母表示数》
圆的认识
用字母表示数
《用字母表示数》教学设计
负数
异分母分数加、减法
解决问题的策略--转化
用字母表示数
“公顷的认识”（第一课时）
解决问题的策略---转化
圆的认识
