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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
2.认识周长
2.认识周长
9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）
3.倍的认识练习
2.倍的认识
《长方形周长》
《轴对称图形》
简单的小数加、减法重难点创设教学设计
如何让学生快速掌握“长方形和正方形的周长”的计算
解决问题的策略
算24点
解决问题的策略
认识几分之一
《练习八》（两、三位数除以一位数的练习）
认识几分之一
两、三位数乘一位数的笔算（不进位）
一 一间隔排列
“求一个数的几分之几是多少的实际问题”教学设计
《一个整体的几分之一》教学设计
《认识面积》教学设计
长方形和正方形的面积计算
面积的含义
简单的小数加、减法
年、月、日
