小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
桃花源记——理解作者笔下的社会理想
乌鸦喝水
修辞手法——通感
小小的船
操场上
运用心理描写的方法
写作——记叙的顺叙
缩句
“精彩极了”和“糟糕透了”
童年的水墨画
体会和理解“蒙汉两族情深何忍别,天涯碧草话斜阳”
麻雀
荷叶圆圆
扁鹊治病
传统节日
天窗
昆明的雨
多幅图看图写话
宏观调控
彩色的梦
蒙古族的兴起与元朝的建立
j q x 与ü相拼的规则
口语交际——转述
如何写好作文开头
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