小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
古诗 江上渔者
口语交际:身边的“小事”
猜猜他是谁
石壕吏
搭船的鸟
变废为宝有妙招
减少垃圾 变废为宝
有条理说说潮来时的壮观景象
口语交际:安慰
认识比喻句
猎人海力布 第二课时
学弈
非连续性文本阅读之认识高铁票
黄鹤楼
金色的草地
如何修改拟人句
漫画的启示
中华传统文化之——对联
法侓的特征
口语交际:请你支持我
利用“故事板”,学写故事
学写演讲稿
修辞手法:借代
谚语知多少
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