小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
夹竹桃
24.揠苗助长
圆柱和圆锥的认识
求一个数是另一个数的几分之几
达尔文与他的“进化论”
认识方程
《设计的一般原则》教学设计
《人机关系》
一切都在运动中
认识矿物的性质
冷热与温度
肌肉
常见结构的认识
流程的优化
常见的技术图样
探索规律钉子板上的多边形
闭环控制系统的干扰与反馈
第一课 技术的价值
《我应该感到自豪才对》 第二课时
技术试验及其方法
设计的一般原则
技术的未来
设计中的人机关系
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