小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
十五 花儿为什么这样红
3. 我们是怎样听到声音的
1. 声音的产生
5. 摆
4. 洗衣服的学问
一 方案的构思方法
一 发现问题
三 设计的评价
2. 观察水
3 燕子
4. 摩擦力的秘密
3. 空气中有什么
20 古诗两首
三 技术试验及其方法
二十三 囚绿记
江南的冬景
3. 研究透镜
13 朱德的扁担
一 设计表现图
二 稳固结构的探析
一 技术的价值
二 工艺
4. 植物和我们
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