小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
古诗——咏柳
27.2.1 相似三角形的判定(1) 平行线分线段成比例
图形的放大与缩小
小数加减混合运算
习作 写日记
十几减9的算理
体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感情
强调句和定语从句的区别
蚊子和狮子
乡愁
改革开放的必要性
项链
腊八粥 第二课时
能量之源——光与光合作用
循环小数
扇形统计图
细节描写
亡羊补牢
比热容
8和9的认识
不做“小马虎”
可数名词单数变复数
Attribute clause
茅屋为秋风所破歌
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